摘要
对下一代的培养应把握好最佳时期—小学阶段,从各个方面对其进行培养,更要注重利用环境对学生培养的产生的影响。由于小学阶段,绝大多数时间学生都是在学校的大家庭中生活的,因此,将校园景观设计成积极向上、富有乐趣和知识的大课堂,对学生的培养是非常关键的。本文以儿童教育为出发点,分析了当前小学校园植物景观设计的不足之处,探讨了如何在满足教学需求的前提下,设计出能够表达情感、启发学生智力、培养兴趣爱好、提高整体素质的校园植物景观。
出处
《江西建材》
2014年第14期201-201,共1页
Jiangxi Building Materials
