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基于工作过程的高职汽车专业课程研究
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摘要
本文通过研究分析基于工作过程的高职汽车专业课程,对国内外高职教育的发展现状进行详细的了解,同时对基于工作过程的教学课程模式进行开发,使得高职教育特征得以充分的体现,进而有利于培养学生的综合能力,侧重学生的全面发展,以工作过程为导向的课程开发的创新与突破。
作者
周炳强
机构地区
镇江高等专科学校
出处
《中小企业管理与科技》
2014年第18期249-250,共2页
Management & Technology of SME
关键词
教学模式
课程开发
创新突破
分类号
U472.43 [机械工程—车辆工程]
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