摘要
目前,信息素养越来越受到世界各国广泛的重视.在我国新的教育改革中,信息素养被加入总的教学目标和教学体系中,作为21世纪人才应该具备的重要素养之一.对中学生在以信息技术为课程结构开展信息素养教育的同时,提高需求分析能力、信息采集与加工能力、信息资源组织能力以及遵守信息道德规范,有着重要的意义.本文以信息素养的基本内涵为出发点,就中学生信息素养的现状与培养途径,阐述自己的观点.
出处
《中学教学参考》
2014年第18期76-76,共1页
Reference for Middle School Teaching
