期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

《区域教育可持续发展指标体系研究》简介

下载PDF

导出

摘要浙江师范大学教师教育学院楼世洲教授撰写的《区域教育可持续发展指标体系研究》一书，于2012年12月由教育科学出版社出版。该书是作者主持的全国教育科学“十一五”规划国家一般课题“区域教育可持续发展指标体系研究”（BGA0050020）的最终研究成果。

出处《浙江师范大学学报（社会科学版）》北大核心 2014年第3期F0002-F0002,共1页 Journal of Zhejiang Normal University(Social Sciences)

关键词可持续发展指标体系区域教育教育科学出版社 “十一五”规划简介教育学院大学教师研究成果

分类号 G527 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1徐烈辉.区域教育可持续发展指标体系及其综合评估——以湖南为例[J].社会科学家,2007,22(4):163-167.
2罗慧,曹毅.可持续发展指标体系的研究与展望[J].首都师范大学学报（自然科学版）,2010,31(2):54-57. 被引量：6
3向芳,蒋镇东,王成善.四川省可持续发展中智力支持系统的能力分析[J].成都理工大学学报（社会科学版）,2004,12(2):14-17. 被引量：2
4国家一般课题“研究生素质教育理论研究与实践探索”研究成果述评[J].当代教育论坛（宏观教育研究）,2004(11):8-9.
5国家一般课题“经济全球化和我国加入WTO的新形势对我国职业教育发展的影响、挑战和对策研究”研究成果述评[J].当代教育论坛（宏观教育研究）,2006(1):5-7. 被引量：1
6我校获得14项全国教育科学规划课题[J].北京师范大学学报（社会科学版）,2008(5):75-75.
7国家一般课题 “21世纪初中国社区教育发展研究”成果公报[J].当代教育论坛（宏观教育研究）,2007(11):9-11.
8国家一般课题“学校德育的人文关怀价值研究”研究成果述评[J].当代教育论坛（宏观教育研究）,2006(5):5-9.
9盛阳荣.我省34项课题获准全国教科“十一五”规划2007年度立项课题[J].浙江教育科学,2007(6):33-33.
10国家一般课题“利他行为的理论与教育研究”成果述评[J].当代教育论坛（校长教育研究）,2007(2):5-8. 被引量：1

浙江师范大学学报（社会科学版）

2014年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部