摘要
自互联网广泛应用于大学生活以来,如何使其为大学生健康成长和成才服务,如何切实有效地解决大学生沉迷网络的现象,便成为了大部分学生工作人员尤为关注和关心的问题之一.本文将通过对大学生沉迷网络的原因与对策的分析,研究和探求过程管理培养模式在帮扶沉迷网络大学生过程中的实效性.
出处
《中国科教创新导刊》
2014年第11期242-243,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
基金
2013年教育部人文社会科学研究专项任务项目“理工科院校对特殊学生进行过程管理的实效性研究”的阶段性研究成果。(项目编号:13JDSZ3058)
