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情境式教学法在中职中医美容专业《体质养生》课程中的应用

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摘要情境式教学是一种体验式教学方法,指通过实践来认识周围的事物,用亲身经历去感知、理解、感悟、验证教学内容的一种教学模式.在《体质养生》教学中应用该法,能够使学生更快地把体质养生内容与职业岗位实际结合起来,提高教学效果.

作者马婷婷

机构地区北海市卫生学校中医教研组

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2014年第4期57-58,共2页

关键词情境式教学体质养生中医美容专业

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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课堂内外（教师版）（初等教育）

2014年第4期

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