语文教学呼唤学生话语权的回归

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摘要话语权是学生自主地对现实生活及实践活动进行真实的表白，理性或感性地反映自己的思想、态度、价值的权利，即“我”所要表达的是“我”真的想要表达的。教育的最高境界就是点化或润泽生命，教育教学活动要为学生的生命奠基。语文教学要尊重学生的话语权，这是学生的一种生命意义上的企盼，体现了对人的尊重，对生命的尊重。

作者严丽红

机构地区仙游县实验小学

出处《福建教育研究（基础教育）（A）》 2014年第3期61-62,共2页

关键词语文教学话语权学生回归实践活动教学活动生命教育

分类号 TP393.09 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

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福建教育研究（基础教育）（A）

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