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提升小学数学教学有效性浅析

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摘要本文就小学数学教学中包含的问题展开研究,并制定了提升小学数学教学有效性的科学策略.对优化教学效果,激发学生学习热情,提升小学数学教学质量水平,契合新课标要求,打造优质的教学环境,有重要的实践意义.

作者水军宗

机构地区甘肃省定西市安定区花沟学校

出处《中国科教创新导刊》 2014年第14期156-156,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词小学数学教学有效性

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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