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播撒爱心化人启智——班主任对学生随笔中隐私的点化

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摘要随笔大多取材于日常生活中的片段见闻或者作者本人的偶尔经历,基本内容是写人叙事,并带有一定程度的抒情色彩。写随笔也可以提高学生的写作水平。班主任将自己的爱心播撒在学生稚嫩的心坎上,并运用恰当的交流方式,正确地对待学生随笔中的隐私,能够很好地推动自己的教育教学工作。

作者王永中

机构地区浙江省台州市洪家中学

出处《中国校外教育（中旬）》 2014年第6期46-46,共1页

关键词班主任随笔隐私信任尊重交流点化

分类号 G451.6 [文化科学—教育学]

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2014年第6期

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