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预设创生反思——谈高中政治课堂的有效构建

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摘要随着高中新课程改革的不断深入，如何提高新课程背景下的思想政治课堂教学的有效性成为广大政治教师极为关注的问题。课前精心预设、课中灵活创生、课后全面反思，课前巧妙预设与课中动态生成辩证统一，是构建活力高效的高中政治课堂的有效途径。

作者陈正洪

机构地区福建省莆田市第四中学

出处《思想政治课教学》北大核心 2014年第6期19-22,共4页

关键词政治课堂精心预设动态生成全面反思活力高效

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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思想政治课教学

2014年第6期

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