摘要
一、英文名著阅读的现状
《义务教育英语课程标准》（以下简称《课标》，教育部，2012）中明确指出，初中英语课程应在强调进一步发展学生“用英语做事情”能力的基础上，要求能理解简易读物中的事件发生顺序和人物的行为，能找出文章的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局。在阅读的要求方面，《课标》中又提到，初中三个年级学生的课外阅读量应分别累计达到4万词、10万词和15万词以上（教育部，2012）。
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2014年第6期47-49,75,共4页
English Teaching & Research Notes
