摘要
随着医学模式的转变,健康教育已成为护理工作的重要内容,健康教育能增加病人对治疗的依从性,取得事半功倍的效果.通过健康教育,病人心理卫生状况明显改善[1].但在实施健康教育过程中,仍然存在某些不规范或易遗漏之处,以至影响健康教育质量,影响病人对治疗、护理的依从性.为了提高健康质量,本研究通过对260例宫颈癌化疗病人发放问卷调查,了解健康教育过程中存在的缺陷并进行分析,根据病人具体情况,制定相应的健康教育对策.现报道如下.
出处
《护理研究（下旬版）》
2014年第3期1073-1074,共2页
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