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高职计算机文化基础课程项目化教学改革探析被引量：4

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摘要基于高职学生基础和学习现状,对接高职专业和学生未来职业岗位,满足学生信息化素质提升需求和社会对计算机相关操作技能的需要,在高职计算机文化基础公共课程教学中,教学内容选择工作和生活中的实际项目案例,开展项目化教学改革与实践,激发学生学习动力,彰显学生学习潜能,提高教学质量和效益。

作者范效亮黄福军

机构地区济宁职业技术学院

出处《中国成人教育》北大核心 2014年第9期155-156,共2页 China Adult Education

关键词计算机文化基础项目化教学信息化

分类号 TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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2014年第9期

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