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社会主义核心价值体系教育融入思想品德课的实效性探析被引量：1

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摘要社会主义核心价值体系教育融入思想品德课难点在于确保教育取得实效,从教师的观念、初中生的认知特点和社会多元价值影响着重分析了影响和制约教育实效的相关因素,并就如何取得教育实效进行了具体探索。

作者杜梅

机构地区江西省抚州一中

出处《新课程学习》 2014年第5期161-161,共1页

关键词社会主义核心价值体系教育观念自我教育自我修养

分类号 F270 [经济管理—企业管理]

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