摘要
“师徒制”也称“师带徒”，是手工艺人传授徒弟的一种古老方式，它起源于工厂手工业时期。儒家《学记》中生动记载了我国手工业时代“父兄之教”“子弟之学”与“父承子继”等技艺传授模式，至今“学徒制”模式仍是对新员工进行在岗技能培训的主要途径。“师徒制”的出现，实现了培训史上第一次革命。其特点是：师徒教与学关系的确立，打破了技艺私有不肯外传的保守禁规：有了对应的培训内容与学徒期限，其实质是通过“传、帮、带”来实现技艺传承。
出处
《施工企业管理》
2014年第6期66-67,共2页
Construction Enterprise Management
