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多种类型英语歌曲助力幼儿英语教学

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摘要结合幼儿年龄和生理特点,儿歌是最适合英语教学的一种载体。本文把幼儿英语歌曲进行了分类,并提出了五大演绎原则,教师只有灵活选择合适的歌曲,遵循原则,才能更好地发挥歌曲在幼儿英语教学中的作用。

作者吴琳

机构地区南昌师范高等专科学校

出处《知识窗（教师版）》 2014年第10期58-59,共2页

基金江西省社会科学“十二五”(2012年)规划项目“基于可雇佣性的学前双语师资职前培养模式及其评估研究”的系列研究成果之一,项目编号:12JY41

关键词幼儿英语歌曲英语教学

分类号 G526.5 [文化科学—教育学]

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知识窗（教师版）

2014年第10期

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