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信息技术在生物课堂教学中的应用浅析被引量：1

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摘要信息技术与学科教学整合是课程改革的必然结果。本文就信息技术在中学生物教学中的整合途径进行了探索,并从制作生动的教学课件、进行模拟实验、进行开放教学几个方面结合具体案例进行了阐述。

作者杜生平

机构地区天津市津南区学生劳动教育基地

出处《中国信息技术教育》 2014年第10期155-155,共1页 China Information Technology Education

关键词信息技术生物课堂教学整合途径

分类号 G633.91 [文化科学—教育学] G434

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中国信息技术教育

2014年第10期

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