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论中职外贸单证学习动机的培养和激发

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摘要中职学生普遍缺乏科学的学习方法、明确的学习目标和坚定的学习信念.改变这种现状的途径之一是培养和激发他们的学习动机,从内部动机和外部动机研究入手.理解和掌握其中的奥秘,能为今后外贸单证教学提供有益的借鉴,能培养和激发学生学习外贸单证的兴趣,进而提高课堂教学和学生学习的效果.

作者卢飞兵

机构地区浙江省宁波市鄞州职业高级中学

出处《教师》 2014年第16期56-56,共1页 Teacher

关键词内部动机外部动机外贸单证

分类号 G442 [哲学宗教—心理学]

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