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高中文言文教学有效途径摭谈
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摘要
随着中华文化软实力的不断增强,中国传统文化越来越受到当代国人的追捧。具体表现为:中华传统文化精髓之一——文言文在高中语文教材中的篇幅日渐增多,在高中语文教学中的地位日渐增高。对此,教师对文言文的有效阅读教学曾进行了多方的努力与尝试。
作者
陈雪银
机构地区
栟茶高级中学
出处
《语文教学之友》
2014年第6期30-30,共1页
Friends Of Chinese Language Teaching
关键词
高中语文教材
文言文教学
中华传统文化
中国传统文化
高中语文教学
文化软实力
阅读教学
教师
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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语文教学之友
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