摘要
社区是幼儿的生活环境，也是幼儿的学习环境。社区中蕴藏着丰富的学习资源。社区资源又分为有形资源和无形资源，无形资源中的家长资源在社区资源中的位置尤显重要。陈鹤琴先生曾提出：“对玩具应作广义理解，它不只限于街坊上所卖的儿童玩的东西。凡是儿童可以玩的、看的、听的和触的东西都可以做成玩具。”利用家长资源开展DIY活动，幼儿在“快乐的DIY”中其自主性、创造能力可以得到很好的发挥，更有利于孩子开动脑筋，发展个性，充分发挥其观察力、思维力和创造力。孩子和父母一起体验DIY的快乐，既能培养孩子的创造能力，同时又能培养孩子从小利用身边资源创造生活的意识和能力。
出处
《教师》
2014年第15期24-25,共2页
Teacher
