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生物教学中格言的运用

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摘要 在生物课教学中应用格言时常会出现一些问题,文章在深入剖析问题的表现和引起的后果之后提出了相应的应对措施,只要把握应用格言的一般规律,一定能利用格言优化教学行为,提高生物课教学效率。
作者 权军
机构地区 甘肃省陇西县渭北初级中学
出处 《学周刊（下旬）》 2014年第6期200-200,共1页 Learning Weekly
关键词 使用频率 针对性 短句子新鲜感 产生渠道
分类号 G633.91 [文化科学—教育学]
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学周刊（下旬）
2014年 第6期

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