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初中物理作业有效性的研究与实践

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摘要作业是教学过程的一个重要环节，可以说是课堂教学的延伸，是师生交流信息的一个重要平台，是提高教学效罨的重号专段。因此，从教学基本常规——作业环节入手，关注和研究作业问题，是研究学生学习的一个重要切入点，也是我们研究学习实效性的一个视角。提高教学有效性，已成为一线教师的共识。

作者吴良友

机构地区上海市江湾初级中学

出处《教育界（综合教育）》 2014年第5期118-119,共2页

关键词作业有效性分层实践

分类号 O4-4 [理学—物理]

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教育界（综合教育）

2014年第5期

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