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做班级管理的有心人

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摘要饱满的激情和强烈的责任感是班主任进行管理班级的原动力。不管做什么事情，如果没有激情，只是一种被动的机械作为，那是永远都无法做好的；如果没有责任感，就只会把事情越做越糟。如此作为，除了怨天尤人外，哪来心思拟定工作目标、制订工作方案、探究工作方法呢？

作者钱科君

机构地区贵州省遵义县尚嵇中学

出处《教育界（教师培训）》 2014年第5期7-7,共1页 Education Circle

关键词班级管理制订工作责任感班主任激情

分类号 G451.6 [文化科学—教育学]

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教育界（教师培训）

2014年第5期

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