模糊综合评价方法在高校学生思想品德评价中的应用被引量：6

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摘要应用模糊数学理论,把模糊综合评价方法具体应用到高校学生思想品德综合素质综合评价研究中,结合校园的实际情况建立若干个绩效评价指标,建立了因子集、评价集、隶属函数和权重集,实现对高校学生思想品德等级的综合评判。实例表明:模糊综合评价方法可操作性强、效果较好,可在学生工作等其他思想政治教育评价中广泛应用,同时指出由于思想政治教育的特殊性,有时评价方法还要考虑具体目的和要求。

作者梁斌

机构地区兰州职业技术学院经济管理系

出处《陇东学院学报》 2014年第3期80-82,共3页 Journal of Longdong University

关键词学生思想品德综合素质模糊综合评价隶属函数权重

分类号 G416 [文化科学—教育学]

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