摘要
在跨文化交流中,中国的快速崛起需要加大文化传播的力度,掌握国际文化话语权,而英语作为文化传播的载体至关重要,但是在大学英语教学中,由于教材内容很少涉及中国文化,英语教师传播中国文化的意识不强,导致中国文化基本处于失语状态,应当增加中国文化知识在教材中的比重,提升教师文化素养,开辟英语第二课堂,从而有效改变大学生英语教学中中国文化缺失的现状。
出处
《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》
2014年第3期102-103,共2页
Journal of Liaoning Economy Vocational and Technical College. Journal of Liaoning Economic Management Cadre College
基金
沈阳师范大学重大原创性科研项目"后殖民理论与中国文化价值重建研究"的阶段性成果
负责人:杨松芳
编号:2012-01
沈阳师范大学教育教学改革一般项目"大学英语教学中学生思辨能力的培养研究"的阶段性成果
负责人:杨松芳
编号:JG2012-YB026
