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幸福教育的内涵和实施方略

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摘要幸福令所有人向往、追求．幸福是什么？幸福教育又是什么？怎样去追求幸福教育？每位教育工作者为之探索，在探索中实现师生对幸福的追求，并在追求中获得幸福。

作者吴俊

机构地区江苏省常熟市梅李中心小学

出处《华人时刊·校长版》 2014年第5期55-55,共1页 PRINCIPAL

关键词教育工作者教育事业教育改革实施方略

分类号 G451 [文化科学—教育学] G521 [文化科学—教育技术学]

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华人时刊·校长版

2014年第5期

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