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新课标下初中数学教师如何提高素质教育

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摘要一、整体把握新课标的教学能力国家教育部制定的全日制义务教育数学课程标准，明确提出了义务教育阶段数学课程的总体目标。这表明新课标体系已革新了传统课程体系，由过去的以学科中心逐渐转向以学生为本的轨道上来。作为初中教师必须认真学习，深刻认识、

作者李加才让

机构地区青海省玉树州称多县民族中学

出处《商情》 2014年第21期52-52,共1页

关键词开发能力指导能力反思能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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