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行动导向教学模式下理论教学课堂中的教与学——一节财务管理课的教学组织

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摘要随着职业院校的内涵建设,课堂教学的创新应用逐步深入。本文以案例教学行动导向为例,通过《现金余额的控制方法》的课堂教学组织,示范行动导向教学模式下理论教学课堂中的教与学。

作者蔡玲君张海英王波

机构地区宝鸡职业技术学院

出处《科技风》 2014年第7期212-212,共1页

基金宝鸡职业技术学院院级课题 <基于行动导向教学模式下的会计电算化专业建设研究>阶段性研究成果课题编号2013052Y

关键词行动导向案例教学组织

分类号 F275 [经济管理—企业管理]

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科技风

2014年第7期

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