矿物加工工程专业基于任务驱动的CAD课程教学改革被引量：1

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摘要 CAD是矿物加工工程专业的一门重要实践类课程。针对高校矿物加工工程专业CAD教学存在的问题,开展了基于任务驱动的CAD教学改革与实践研究,以使学生更好地掌握这门课程,结果表明,学生的学习兴趣得到提高,解决实际问题的能力得到提升。

作者陈晔陈正

机构地区广西大学资源与冶金学院广西大学土木建筑工程学院

出处《教育教学论坛》 2014年第20期46-47,共2页 Education And Teaching Forum

基金广西壮族自治区区级教改项目--新世纪广西高等教育教改项目(2013JGB104和2012JGB103)资助

关键词计算机辅助设计(CAD) 任务驱动矿物加工工程教学改革

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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