新课程标准下中学课堂教学管理策略探究被引量：1

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摘要在教学过程当中，课程管理占用的时间是较多的，对于一节只有45分钟的课程而言，占用过多的时间管理课堂必然会影响教学效率。因此，有效的课堂管理是确保教学质量的一个保障，而如何提高课堂教学管理也是很多教师共同面临的一个问题。在新课程标准下，师生之间的关系也发生了变化，对于教师和学生也提出了新的要求。因而，对新课程标准下中学课堂教学管理进行探索势在必行。

作者肖秀鹏

机构地区甘肃省碌曲县中学

出处《文理导航》 2014年第16期95-95,共1页

关键词新课程标准中学课堂教学管理策略

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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