提升初中地理课堂的趣味性

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摘要一上好绪论课，精心设计导语导语的设计对一堂地理课来说至关重要。好的导语可引导学生进入情境，进入角色，激发起学生的学习潜力，有利于激发学生的学习兴趣。现阶段，教学方法中的导语设计可以说是花样繁多，一些教师仍照搬照套，并没有达到预期的教学效果。因此，教师必须根据不同的教学内容和学生的具体情况进行设计。

作者刘新利

机构地区山东省汶上县白石镇中学

出处《学园》 2014年第12期111-111,共1页 Academy

关键词地理课堂趣味性引导学生导语设计初中精心设计学习潜力学习兴趣

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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