摘要
服装设计专业教学,工学结合人才培养模式实现的有效途径是建立双效互赢的"项目+工作室";文章从这种模式的特点、实施途径以及在现实中取得的成效等方面入手,对"项目+工作室"工学结合人才培养模式进行了探讨,并且根据现状对其进行了深度思索和发展计划安排。
出处
《艺术科技》
2014年第4期17-18,共2页
Art Science and Technology
基金
广东女子职业技术学院2011-2013年度课题<服装设计专业"项目+工作室"工学结合人才培养模式研究>(课题编号A1103)阶段性成果
