摘要
当前,我国中小学教育的核心内容—课程改革已经推行实施。各课程在知识、结构、内容及评价等方面有了很大的突破,学科与学科之间的联系更紧密,课程内容安排也更紧跟时代步伐。21世纪的今天,艺术修养已成为社会所需的复合型人才必不可少的素质,但是,向来处于"副课"地位的美术教育的现状仍不容乐观。改善农村中小学美术教育的现状必须从农村的实际出发发展美术教育,提高农村学生的审美能力和绘画水平。
出处
《艺术科技》
2014年第3期401-401,共1页
Art Science and Technology
