期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高校图书馆馆务拖沓、成因及其干预
被引量：
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高校图书馆馆务拖沓是一种"集行为、认知和情绪于一体的复杂现象",是一种习惯,这种习惯可以被描述为"该做的事(刺激)和不应该的延迟行为(反应)之间的稳定联接",缘自于馆员心理及外在压力等多个方面,预防和干预也要从内在心理和外在工作环境、工作待遇两方面进行,如改变不合理的认知,减缓馆员焦虑,设置合理的工作目标和激励任务完成的成功感等。
作者
王键平
机构地区
山东农业大学文法学院
出处
《湖北函授大学学报》
2014年第3期44-45,50,共3页
关键词
高校图书馆
拖沓
成因
干预
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
106
参考文献
12
共引文献
154
同被引文献
6
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
12
1
包翠秋,张志杰.
拖延现象的相关研究[J]
.中国临床康复,2006,10(34):129-132.
被引量：63
2
王朗,欧兆虎,蔡焰辉.
新环境下信息素养型馆员及其核心能力构建[J]
.图书馆,2012(5):127-129.
被引量：8
3
康婧,章军建.
拖沓心理与大五人格因素[J]
.中国健康心理学杂志,2007,15(10):958-960.
被引量：14
4
张旭丹.
拖沓行为的心理成因分析与对策[J]
.科协论坛（下半月）,2007(7):120-121.
被引量：1
5
马明胜.
拖沓习惯实证研究的回顾[J]
.中国临床康复,2005,9(24):134-135.
被引量：10
6
李晓东,关雪菁,薛玲玲.
拖延行为的心理学分析[J]
.高校教育管理,2007,1(3):67-70.
被引量：59
7
杨雅颉.
关于拖延行为的心理学分析[J]
.延安职业技术学院学报,2012,26(3):49-50.
被引量：7
8
李先锋,张新萍.
拖延行为的心理解读和自我改变[J]
.华南师范大学学报（社会科学版）,2012(1):60-64.
被引量：11
9
郭艳彪,杨菲菲.
理解拖延[J]
.社会心理科学,2009,24(5):3-7.
被引量：10
10
李富林.
基于知识管理的图书馆创新性文化构建[J]
.晋图学刊,2010(2):63-65.
被引量：1
二级参考文献
106
1
孙平,曾晓牧.
认识信息素养[J]
.大学图书馆学报,2004,22(4):34-37.
被引量：165
2
魏源.
拖沓心理与认知因素[J]
.中国临床康复,2005,9(20):158-159.
被引量：6
3
马明胜.
拖沓习惯实证研究的回顾[J]
.中国临床康复,2005,9(24):134-135.
被引量：10
4
魏源.
拖沓与情绪的关系[J]
.中国临床康复,2005,9(36):78-79.
被引量：3
5
韩颖.
高校图书馆在信息素质教育中的作用[J]
.教育探索,2006(3):55-56.
被引量：11
6
魏源.
大学生拖沓行为与不良人格倾向的关系[J]
.中华流行病学杂志,2006,27(1):29-32.
被引量：14
7
杨永生.
信息素养内涵工具观的评价[J]
.现代情报,2006,26(6):17-19.
被引量：4
8
蒙茜,郑涌.
拖延研究述评[J]
.西南师范大学学报（人文社会科学版）,2006,32(4):9-12.
被引量：84
9
李晓东,关雪菁,薛玲玲.
拖延行为的心理学分析[J]
.高校教育管理,2007,1(3):67-70.
被引量：59
10
康保国.
高校图书馆馆员“职业高原”现象的应对策略[J]
.晋图学刊,2007(2):63-65.
被引量：5
共引文献
154
1
于园.
大学生社会适应能力与大五人格的关系——以济南高校为例[J]
.心理月刊,2021(3):14-15.
被引量：1
2
王园,李海斌.
拖延行为的影响因素分析[J]
.现代交际,2020(15):128-129.
3
李佳琦.
拖延症成因研究述评[J]
.中国科技纵横,2018,0(1):223-224.
4
易雯静,吴明霞,郭成.
有关学业拖延概念与测量的研究综述[J]
.三峡大学学报（人文社会科学版）,2009,31(S1):323-325.
被引量：3
5
王羽茜.
关于大学生拖延现状的调查[J]
.南昌教育学院学报,2013,28(12):148-149.
被引量：6
6
肖一凡,杨希,王美娟,史瑞芬.
医学生求职拖延行为及其影响因素的实证研究[J]
.南方医学教育,2012(3):15-16.
7
杨子鹿.
学业拖延:概念、测量及其影响因素研究述评[J]
.科教导刊,2014(14):219-220.
8
金丹.
关于拖延研究的述评[J]
.佳木斯教育学院学报,2013(5):333-334.
被引量：1
9
姚瑶.
浅析边防信息工作中的拖延现象[J]
.广西警官高等专科学校学报,2013,26(5):19-22.
10
曾玲娟,张满.
小学生学习拖延行为分析及对策研究[J]
.山东省团校学报（青少年研究）,2013,0(6):35-38.
被引量：4
同被引文献
6
1
杨彩娥.
高校图书馆办公室多元化角色定位问题剖析[J]
.图书馆论坛,2006,26(5):277-279.
被引量：10
2
谢葆春,姜倚兰.
图书馆办公室参谋职能浅论[J]
.高校图书馆工作,2007,27(4):71-72.
被引量：2
3
周莉,吴华.
科学长效的图书馆考核评优办法探索[J]
.图书馆建设,2011(6):80-82.
被引量：3
4
佟晶岩.
高校图书馆办公室管理特性探析[J]
.管理观察,2013(24):119-120.
被引量：3
5
方华.
高校图书馆办公室信息沟通及学习的创新方法分析[J]
.办公室业务,2014(2S):119-120.
被引量：4
6
梁飞.
论新时期高校图书馆办公室工作[J]
.中国报业,2011,0(08X):101-102.
被引量：1
引证文献
1
1
王兆勇,陈围,祝淑君,何娟.
军校图书馆馆务工作刍议[J]
.图书馆学刊,2015,37(12):25-28.
被引量：1
二级引证文献
1
1
丁善敏.
微信在军校图书馆中的应用[J]
.情报探索,2016(11):74-76.
1
唐柏林.
当代大学生情商教育基本策略[J]
.湖北社会科学,2008(5):167-169.
被引量：27
2
林应松.
组织高中学生写好小论文[J]
.新教育（海南）,2005(6):16-16.
3
沈锋.
“现象与本质”教学体会[J]
.中学物理,2011,29(2):23-24.
4
孙冉.
探析高中物理教学如何提高学生的抽象思维能力[J]
.求知导刊,2016(13):34-34.
被引量：10
5
孙润英.
二语习得理论与外语学习对我国中学英语教学的启示[J]
.成都大学学报（教育科学版）,2008,22(6):88-89.
被引量：3
6
顾家国.
减轻班主任工作负担之我见[J]
.学校管理,2012,0(1):52-52.
7
杨建春.
如何提高教师的专业素养[J]
.小学时代（教师）,2011(12):74-74.
8
魏娜.
有多少“NO”要注意——解读部分大学和专业的报考禁忌[J]
.高校招生（高考升学版）,2009(6):19-20.
9
夏雁.
保育员队伍的“三稳定”建设[J]
.幼儿教育导读（下半月）,2010(5):8-10.
10
华梅.
江苏省高校辅导员工作待遇问题调查[J]
.江苏社会科学,2008(S1):147-149.
被引量：2
湖北函授大学学报
2014年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
