期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

设计绘制投影教材应注意的几个问题

下载PDF

导出

摘要在正常人的所有感觉器官中,视觉器官感受力最强,它是人们获取外部信息的重要来源。因此视觉媒体是一种十分重要的教学媒体。投影教材是视觉媒体,主要用图象来表现和反映教学的信息内容。它具有直观性强,能放大静止的图像,如某些实物的标本。

作者朱邦旭

机构地区中江教师进修校

出处《德阳教育学院学报》 2000年第1期54-54,共1页 Journal of Deyang Education College

关键词设计投影教材电化教学

分类号 G431 [文化科学—教育学] TN946.1 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1胡乡峰.投影教材的教学性[J].通化师范学院学报,2000,21(5):72-73.
2邓汝仁.浅谈投影教学[J].韶关师专学报,2000,21(4):116-119.
3傅保同.谈电化教学[J].中国人民警官大学学报,1996(4):59-61.
4郭志宏.如何提高投影教学的整体水平[J].教学与管理（中学版）,1999(6):48-48.
5上官应红.电化教学刍议[J].河东学刊（运城高专学报）,1999,17(6):59-59.
6高增平.提高投影教学的整体水平[J].中国电化教育,1997(12):30-32.
7蒋晓池.投影教材的建设与发展简述[J].课程．教材．教法,2005,25(3):15-19. 被引量：1
8高增平,盛淑芳.浅论投影仪辅助教学的整体优化[J].聊城大学学报（自然科学版）,1997,0(3):85-86.
9何忠稳.高校投影教学的现状与对策[J].中国电化教育,1995(4):12-13. 被引量：1
10高增平.论投影教学的整体优化[J].电化教育研究,1998,19(3):79-80.

德阳教育学院学报

2000年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部