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《我像谁》教学案例

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摘要教学分析《我像谁》一课是学生在初步认识了青少年生长发育主要特点及细胞是构成生物体的基本单位的基础上，对生命延续内容进一步的探究活动。学生通过研究自己的身体特征与家人有哪些相似和差异，并对部分动植物进行观察研究，知道生物的很多特征是可以遗传的，认识遗传和变异是生物界普遍存在的现象。

作者马金玲

机构地区湖北省咸丰县忠堡镇民族小学

出处《湖北教育（科学课）》 2014年第3期64-65,共2页 The Science Teaching

关键词教学案例身体特征教学分析基本单位生长发育探究活动生物体青少年

分类号 Q959.466 [生物学—动物学]

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湖北教育（科学课）

2014年第3期

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