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在中职数学教学中开展项目教学的探索与实践

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摘要本文对项目教学法的概念进行概述，并对比了与传统教学法的异同。通过项目教学法的教案、强化实践教学的环节、协作学生学习、课堂小结及反馈四个方面探索并实践了中职数学教学中项目教学的开展。在整个实践实施过程中，反馈了项目教学法应该注意的问题。

作者管源理

机构地区深圳宝安职业技术学校

出处《教育界（高等教育）》 2014年第4期79-79,72,共2页 Education Circle

关键词项目教学法中职数学教学实践

分类号 O1-4 [理学—数学]

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教育界（高等教育）

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