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高师钢琴教学中学生自我效能感的特殊作用及影响因素

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摘要 钢琴作为一门表演课,学生自我效能感的高低直接影响到其学习的顺利进行及进度。本文分析了高师钢琴教学中学、生自我效能感的特殊作用及影响因素,以期提高教学效率。
作者 方芳
机构地区 惠州学院音乐系
出处 《北方音乐》 2014年第4期146-146,共1页 Journal of the Northern Music
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参考文献1

  • 1A班杜拉,林颖等译,《思想与行为的社会基础--社会认知论》[M].上海:华东师范大学出版社,2001. 被引量:1

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