摘要
我国中等职业教育在发展过程中遇到了很多问题,一些突出问题为中职学校学生管理工作带来了很大困难和挑战。中职生源素质参差不齐,中职校园学习氛围不浓。如何突破传统观念,有效地对职业高中学生进行管理是一个值得探讨的课题。会员制管理模式围绕学生成长与发展的需要,设计出一套学生自我管理的办法,为中等职业学校的生存与发展、为中职学校提高社会吸引力提供了有力支撑。
出处
《职业教育研究》
2014年第5期147-150,共4页
Vocational Education Research
基金
2011年度余杭区教育科学规划立项课题"职业高中学生会员制管理模式探索"(项目编号:zg-11016)
