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教育管理的归属与定位之我见 被引量:13

My Perception of Classification and Position of Educational Management
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摘要 教育管理的归属和定位,实际上就是关于教育管理是姓"教"还是姓"管"的问题.对这一问题,按照逻辑学"同一律"的基本要求,对我们每个研究者来说,应当是同一的.
作者 康翠萍
出处 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2001年第2期26-28,共3页 Journal of Shanghai Educational Research
  • 相关文献

参考文献8

  • 1孙绵涛,康翠萍.论教育管理学的研究对象[J].华东师范大学学报(教育科学版),1997,15(3):22-26. 被引量:21
  • 2[日]久下荣志郎著.李兆田等译.《现代教育行政学》,教育科学出版社,1981年版. 被引量:1
  • 3[美]罗伯特·欧文斯著,孙绵涛等译.《教育组织行为学》.华中师范大学出版社,1987年版. 被引量:2
  • 4安文铸著.《现代教育管理学引论》,北京师范大学出版社,1996年1月版.第30-31页. 被引量:1
  • 5孙绵涛.关于教育管理本质的探讨[J].华中师范大学学报(人文社会科学版),1998,37(3):68-72. 被引量:10
  • 6[美]坎贝尔等著.《现代美国教育管理》.广东高等教育出版社,1989年7月版,第1页. 被引量:1
  • 7[苏]N·B·布劳别尔格,N·K·潘京编.《新编简明哲学辞典》,吉林人民出版社,1983年6月版.第44页. 被引量:2
  • 8《列宁选集》,人民出版社,1959年版.第212页. 被引量:6

二级参考文献2

共引文献32

同被引文献69

引证文献13

二级引证文献66

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