摘要
本文认为，小班化及小组协作学习模式比较符合计算机类专业的教学规律。“以就业为导向”就是要求培养的职业院校毕业生掌握必要的职业技能，能胜任岗位需求。传统的大班教学，虽然能有效提高师资等资源的利用率，解决师资不足等问题，但在专业技能课教学中存在明显不足，因班级人数较多，教师精力有限，教学中师生之间不能进行有效沟通，教师也无法及时纠正所有学生在技能操作中存在的不足，小班化及小组协作学习模式能较好地解决以上问题。
出处
《中国信息技术教育》
2014年第8期18-18,20,共2页
China Information Technology Education
