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让学生在体验中学数学被引量：1

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摘要在数学教学过程中教师应倡导"以人为本",尽量多为学生提供亲身体验的机会,并引导学生从不同角度发现实际问题中所包含的数学信息,找出多种解决问题的方法,努力在实践中做到举一反三,让学生在获得知识的同时数学逻辑思维能力也能得到发展。

作者赵素娟

机构地区河北省栾城县柳林屯中心北屯小学

出处《现代农村科技》 2014年第6期66-66,共1页

关键词数学思考体验

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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现代农村科技

2014年第6期

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