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研究性学习评价量规浅探被引量：1

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摘要评价量规是一个真实性评价工具，它是对学生的作品，成果，成长记录袋或者表现进行评价或者等级评定的一套标准。

作者王洁

机构地区淄博市第一中学

出处《山东教育》 2014年第4期26-27,共2页

关键词评价量规研究性学习成长记录袋评价工具等级评定学生

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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山东教育

2014年第4期

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