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“思维习惯”对成就杰出人才不可或缺

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摘要 “为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”面对著名的“钱学森之问”，有不少人把其根源归结到体制和文化等客观因素上，而我认为这其中的重要原因是我们对“习惯”的误解。
作者 张建新
机构地区 山西榆次教育局青少年活动中心
出处 《基础教育课程》 2014年第7期76-76,共1页
关键词 杰出人才 思维习惯 成就 客观因素 钱学森 学校 误解
分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]
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基础教育课程
2014年 第7期

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