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大前提错误导致求参数取值范围问题的出错原因及解决办法 被引量:1

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摘要 求解参数取值范围其实是在寻找已知条件的充要条件,此环节学生容易出错.通过具体案例阐述学生求解问题出错的原因及解决问题的办法,引导学生理解充要条件及简单逻辑用语的意义,体会演绎推理的模式.
机构地区 北京市日坛中学
出处 《中国数学教育(高中版)》 2014年第5期53-56,共4页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1刘绍学,钱砜玲,等.普通高中课程标准实验教科书·数学2-2(选修)A版[M].北京:人民教育出版社,2007. 被引量:3
  • 2刘绍学,钱佩玲,章建跃,等.普通高中课程标准实验教科书·数学2-2(选修)A版教师教学用书[M].北京:人民教育出版社,2007. 被引量:1
  • 3杨平.解读充要条件[J].数学通讯(教师阅读),2011(5):19-21. 被引量:2

共引文献3

同被引文献2

引证文献1

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