摘要
目的了解内窥镜病例库系统在临床见习中的教学效果。方法将54名学生分为两组,实验组采用临床见习结合内窥镜系统典型病例资料库学习的教学方式,对照组采用传统临床见习带教方式。应用课堂随机问答、考核成绩分析、课后问卷调查三种方式评估教学效果。结果课堂随机问答、考核成绩分析优秀率实验组均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01),两组良好率与及格率差异均无统计学意义(P>0.05);课后问卷调查教学效果满意率实验组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论基于内窥镜系统自制耳鼻喉典型病例资料库教学在耳鼻喉科临床见习中的应用可以增强学生学习兴趣,更有吸引力,提高教学效果显著。
出处
《齐齐哈尔医学院学报》
2014年第6期870-871,共2页
Journal of Qiqihar Medical University
基金
齐齐哈尔医学院教育科研课题
