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经历过程体验提升导学成效——一道例题的教学对比分析及思考被引量：1

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摘要问题导学,是指通过解决一组或多组数学问题,让学生获取新知、巩固新知的一种教学方式.由于能很好地调动学生学习的积极性,问题导学一直深受老师的喜爱.在实际教学中,很多老师都能紧贴教学需求设计出导学问题.然而,在课堂教学中,很多老师却不能利用自己设计的问题取得预期的教学成效.这是什么原因呢？

作者耿忠兴

机构地区江苏省如皋市九华镇九华初级中学

出处《中学数学（初中版）》 2014年第4期16-18,共3页

关键词问题导学教学方式对比分析过程体验例题经历数学问题实际教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（初中版）

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