浅谈信息技术与小学数学学科整合

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摘要信息技术与学科教学整合已成为广大教育工作者的共识，其必将对教育产生巨大影响。信息技术与小学数学教学整合，是把信息技术与数学学科的教学融为一体，创设一个宽松、和谐的学习氛围，激发学生学习数学的兴趣，感知数学知识的发生、发展过程，引导学生的思维，促进学生数学素养的提高。本文是信息技术与小学数学学科整合的尝试与体会。

作者沈德龙

机构地区惠南第二小学

出处《教育传播与技术》 2014年第1期58-60,共3页 Educational Communications and Technology

关键词信息技术小学数学学科整合

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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