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秉持教育公平之理念 把握实施原则与策略

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摘要 纵览古今中外,多少人在探索教育公平,追寻教育公平,终究无法奢望“毕其功于一役”。作为学校,作为教师,没有足够能量和智慧解决教育公平上的宏观问题,但面对既已就读的学生,我们还是可以尽心尽力地贯彻公平理念,完善教育行为,让学生享受和感受到教育公平的。
出处 《新课程研究(上旬)》 2014年第5期86-88,共3页 New Curriculum Research
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