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分形视野下的岭南建筑学派与创作 被引量:6

Lingnan Architectural School and its Design within the Concept of Fractal Theory
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摘要 应用分形思想研究岭南建筑学派与其创作,旨在探求一种具时效性、操作性的创作思路。从分形视角对岭南建筑学派及其建筑特点进行分析,探究其实质与设计策略。岭南建筑整体表现出对地域环境的维度一致性,呈现对气候、自然地理的分形同构。岭南建筑根植于地域,成为一种经过逻辑推导而形成的有理建筑,属于建筑与地域分形相似对称的建构手法;从地域文化入手,通过诠释事件意义,以空间作为语言表达事件,这是文化相似性迭代;各种建筑文化信息通过不同的尺度层级展现于建筑空间之中,衍生出尺度层级的设计手法;岭南建筑与园林空间相互嵌套,由于尺度不同而构成多重镶嵌互含关系,属于是分形镶嵌韵律的设计方法。 In order to seek for an efficient and practical way of design, this article aims to study the Lingnan Architectural School and its design within the concept of Fractal Theory. It will investigate the substance and design stratigies though the analysis of the School and the architectural characteristics. The Lingnan architecture responses to the local environment, climate and natural geography, it is a kind of architecture with Iogica! thinking. This is a construction method of architecture and regional characteristics. It analyzes the relationship between the architecture and the local culture, featuring massive information in different scales of spaces, and the Lingan Architecture is interactive with gardens was we
出处 《南方建筑》 2014年第1期88-93,共6页 South Architecture
基金 国家自然科学基金面上项目:基于分形理论的建筑设计研究 项目编号:51278070 国家自然科学基金面上项目:岭南建筑学派现实主义设计理论及其发展研究 项目编号:51378212
关键词 岭南建筑学派 建筑创作 分形理论 维度 自相似 尺度层级 Lingnan architectural school architectural creation fractal theory dimension self-similarity hierarchy of scales
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